Objetivos

Objetivo general

Formar un profesional en la enseñanza del español para la educación básica secundaria y media, capaz de incidir en el mejoramiento de la educación y de su entorno social, con una visión integral de la función del lenguaje en el aprendizaje y en el desarrollo del conocimiento.

Objetivos específicos 

• Brindar una sólida formación en el campo de la lingüística y las ciencias del lenguaje que posibilite a los futuros licenciados la solución de problemas asociados a la enseñanza y al aprendizaje lingüístico y filológico.

• Ofrecer formación en el área de lenguaje que permita a los estudiantes tomar conciencia del vínculo entre la literatura y la cultura como elementos asociados al desarrollo la lengua española.

• Formar un docente con los conocimientos pedagógicos suficientes para abordar los problemas de la enseñanza del español en la educación básica secundaria y media, con capacidad de introducir innovaciones en sus prácticas pedagógicas.

Perfil profesional

Se espera que la formación ofrecida por el Programa brinde a sus egresados:

• Una formación académica y un conocimiento de las tradiciones y de la cultura en la que se inscribe la lengua que se proponen enseñar.

• La capacitación necesaria que les permita generar procesos de transformación conducentes al mejoramiento de las prácticas pedagógicas en el área de Lenguaje.

• La posibilidad de orientar a sus estudiantes en el ejercicio de la lectura y la escritura como medios indispensables para la participación ciudadana y la vida democrática.

• La posibilidad de ser lectores y escritores críticos en diversos soportes y contextos sociales, y los considere en sus prácticas pedagógicas. • La iniciación en actividades investigativas que les permita participar en estudios sobre la lengua española y su tradición filológica

Perfil ocupacional

Los egresados del Programa podrán desempeñarse como:

• Docentes del área de lenguaje en la educación básica secundaria y media.

• Profesionales vinculados a organizaciones públicas y privadas encargadas del diseño de políticas, planes y programas educativos en el área de Lenguaje.

• Asesores de procesos de lectura y escritura en instituciones públicas y privadas.

• Promotores culturales en asociaciones e instancias que fomenten y realicen proyectos sobre lenguaje y educación.

• Asistentes de investigación en el campo de la lingüística hispánica y en procesos de innovación pedagógicos y curriculares en el área de lenguaje.

Áreas de profundización:

En el Programa se proponen tres áreas de profundización que constituyen opciones formativas adicionales y complementarias al énfasis principal de la Licenciatura, orientadas por las exigencias sociales, culturales y laborales del contexto y la necesidad de proyectar a los estudiantes hacia la formación posgradual e investigativa. Las áreas de profundización propuestas son:

• Español como segunda lengua para sordos.

• El español para comunidades indígenas.

• El español como lengua extranjera.

Estructura curricular

Admisión

 Entre los criterios de admisión para el programa académico de Licenciatura en Español y Filología se encuentran:

Haber presentado el Examen de Estado ICFES SABER 11 a partir del año 2012.

Tener un puntaje global mínimo de 170 puntos en el reporte individual de resultados del Examen de Estado ICFES SABER 11.

Para la selección de admitidos al programa académico de Licenciatura en Español y Filología, la ponderación por prueba del Examen de Estado - Saber 11 corresponde a: