El Departamento de Historia de la Universidad del Valle invita a toda la comunidad universitaria a la Socialización de Experiencias Pedagógicas de la Licenciatura en Historia.
Este encuentro tiene como propósito compartir las diversas prácticas desarrolladas en el componente pedagógico del programa, fortalecer las herramientas didácticas y reflexionar sobre el papel de la pedagogía en la formación histórica.
Además, nuestras y nuestros maestros en formación, junto con sus asesores de práctica y el profesorado del componente pedagógico, presentarán los hallazgos de sus trabajos de práctica y de curso. Será un espacio valioso para reconocernos como comunidad académica y consolidarnos como un Programa comprometido con la formación de maestros y maestras.
Fecha: 5 de diciembre de 2025
Hora: 08:00 a.m.
Lugar: Auditorio Germán Colmenares, Edificio D10 – Facultad de Humanidades
¡Acompáñanos en este espacio de diálogo, reflexión y construcción colectiva para repensar la historia que enseñamos y cómo la enseñamos!
¡Te esperamos!

El 7 de noviembre, La Universidad del Pacífico visitó la Escuela de Ciencias del Lenguaje, Lingüística y Literatura, para conocer el programa de alfabetización académica desarrollado por el grupo de investigación Leer, Escribir y Pensar (LEB), liderado por la profesora Esperanza Arciniegas Lagos.
Durante la jornada, se socializaron los fundamentos, la experiencia y la estrategia central del programa, así como el trabajo de los Grupos de Apoyo a la Cultura Académica (GRACA).

Los profesores Esperanza Arciniegas y Luis Emilio Mora, junto con estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras, participaron en el XIV Congreso CLABES: “Un enfoque integral para abordar el abandono estudiantil”, realizado entre el 22 y el 24 de octubre de 2025 en Barranquilla.

El Congreso CLABES, organizado por ASCUN y la RedGUÍA, se ha consolidado como un espacio internacional de referencia para la reflexión sobre la equidad, la inclusión, la calidad y la pertinencia en la educación superior. Esta edición centró su discusión en la pertinencia de la oferta académica y su impacto en la permanencia estudiantil.
