La Cátedra Unesco para la Lectura y la Escritura de la Universidad del Valle, ofrece el Diplomado en Didáctica para el Desarrollo de la Lectura Crítica y la Comunicación Escrita, que busca fomentar en los docentes de educación básica, media y universitaria una didáctica novedosa en relación con el discurso para el desarrollo de la Lectura crítica en sus estudiantes con el fin de llevarlos a la constitución de una mente analítica, responsable y crítica. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 

a. Hacer comprender la importancia de la dimensión intersubjetiva del lenguaje y las implicaciones para una perspectiva histórica y cultural del lenguaje como discurso. 
b. Hacer comprender la diferencia metodológica entre Cohesión y Coherencia en los textos. c. Recuperar la noción de textualidad y su importancia para el desarrollo temático de un texto. 
d. Comprender y diferenciar entre el funcionamiento de los textos explicativos y los argumentativos. 
e. Diferenciar entre la lectura literal y la lectura polifónica. 
f. Desarrollar una actitud analítica y crítica pero además ética y razonable.
g. Identificar y diferenciar las diferentes perspectivas de la argumentación más conocidas y su articulación con las relaciones de fuerza social enunciativa que se construyen en los textos. 
h. Desarrollar competencias para la realización de la discusión analítica y crítica que prepare para la resolución de conflictos. 
i. Tomar conciencia de la complejidad de la organización enunciativa y argumentativa de los textos para favorecer una práctica evaluativa más informada y acertada.

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