Pedro Arévalo, egresado del programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras (inglés-francés), culminó exitosamente estudios el programa Masters of Science in Digital Media en el Georgia Institute of Technology de Estados Unidos con una beca de la misma Universidad.

Su proyecto: "El uso de una interfaz tangible para el aprendizaje de astronomía básica" recibió el premio como mejor proyecto de maestría en el programa de Digital Media. Durante su maestría se desempeñó como asistente de docencia de la misma universidad.

El Instituto de Tecnología de Georgia (Georgia Institute of Technology, Georgia Tech, GaTech, o simplemente Tech) es una universidad que recibe apoyo del Estado y se encuentra en la ciudad de Atlanta, Georgia (Estados Unidos). Fue fundada en octubre del año 1888. Georgia Tech está especializado en la enseñanza de la ingeniería, pero también tiene programas en arquitectura, ciencias, administración, informática, ciencias políticas y relaciones internacionales. Georgia Tech se encuentra junto con el MIT, Stanford University, California Institute of Technology y la Universidad de California en Berkeley como una de las mejores universidades en ingeniería en los Estados Unidos. Según el ranking U.S. News & World Report se encuentra entre las 5 mejores.

El grupo de investigación Literacidad y Educación tiene el gusto de invitar a la presentación del proyecto de tesis doctoral El desarrollo de la habilidad de escritura en inglés en un programa de lenguas extranjeras en Colombia del profesor Orlando Chaves (Facultad de Educación. Universidad de Auckland. Nueva Zelanda)

Esta exposición se llevará a cabo en la Sala Baena de la Escuela de Ciencias del Lenguaje, Edificio 315-2006, el día jueves 8 de junio de 2017 a las 3:30 p.m. Ver afiche adjunto con el CV del profesor Chávez.

Ya que el inglés se ha convertido en la lengua de escritura académica más común internacionalmente, comprender cómo los aprendices de inglés como lengua segunda (ESL) o extranjera (EFL) desarrollan su habilidad escritora es una importante área de interés pedagógico e investigativo.

La distinción entre EFL y ESL tiene profundas implicaciones teóricas y prácticas: un contexto EFL implica recepción, procesamiento y producción distintos de una situación ESL. La mayor parte de estudios en desarrollo de escritura en inglés han sido explicaciones cuantitativas del progreso en aspectos lingüísticos (e.g., vocabulario, aspectos sintácticos) en textos de grupos de estudiantes como resultado de intervenciones experimentales o pedagógicas. Sin embargo, lo que se desarrolla en la escritura es más que lengua. Además, la variación individual, tratada como desviación en las estadísticas de grupos, es de importancia crucial para la comprensión del desarrollo real de la escritura. Adicionalmente, los textos solos no pueden dar la información necesaria para explicar cómo sucede el desarrollo de la escritura.

En este seminario, Orlando Chaves presenta su investigación doctoral (PhD. en Educación), que investiga diferencias, dificultades, factores, y perfiles de desarrollo de aprendices de EFL en un pregrado en lenguas extranjeras de una universidad Colombiana.

Orlando Chaves es licenciado en Filología e Idiomas, con especializaciones en Pedagogía, Comunicación, Enseñanza de inglés, y Enseñanza universitaria, y Maestrías en Lingüística-Español, y Didáctica del Inglés. Actualmente cursa un PhD en Educación en la Escuela de Currículo y Pedagogía en la Facultad de Educación y Trabajo Social, U. de Auckland, Nueva Zelanda, bajo la co-supervisión de Dr Natsuko Shintani y Professor Lawrence Zhang.

Orlando está estudiando el desarrollo de la habilidad de escritura en inglés como lengua extranjera desde una perspectiva de sistemas dinámicos complejos (CDS) que incluye texto, escritor, contexto, y lector.

El Centro de Investigaciones y Estudios de Género, Mujer y Sociedad, invita a las conferencias que dictará la socióloga y activista de Silvia Rivera Cusicanqui, durante su visita a Cali.

Silvia Rivera Cusicanqui estará el viernes 2 de junio, a las 2:00 p.m., en el Auditorio Germán Colmenares de la Facultad de Humanidades de la Universidad del Valle, sede Meléndez, con la conferencia Sociología de la imagen: pensar con los pies en la tierra.

El sábado 3 de junio a las 2:00 p.m., estará en la Casa Cultural El Chontaduro (Diagonal 26 G9 N 72 S-25 Barrio Marroquin III), donde hablará sobre la Guerra contra las mujeres: guerra a la madre tierra.

El evento es organizado por la Universidad Icesi (Seminario de Género, Departamento de Estudios Sociales), Universidad Católica Lumen Gentium, Universidad Autónoma de Occidente, Universidad del Valle, (Doctorado en Humanidades Línea en Estudios de Género, Centro de Investigaciones y Estudios de Género, Mujer y Sociedad e Instituto de Educación y Pedagogía), Movimiento Social de Mujeres – Cali Bloque Feminista de Cali

Silvia Rivera Cusicanqui (1949, La Paz, Bolivia) es una socióloga aimara activista, teórica contemporánea e historiadora boliviana. Ha investigado la teoría anarquista, así como las cosmologías quechua y aimara. Fue directora y miembro cofundadora del Taller de Historia Oral Andina. También es activista que trabaja directamente con los movimientos indígenas de Bolivia, como los movimientos tupacatarista y de los cocaleros. En 1983 creo junto con otros intelecuales aimaras el Taller de Historia Oral Andina (THOA), el cual trabaja temas de oralidad, identidad y movimientos sociales indígenas y populares aimaras.

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El programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales de la Universidad del Valle, recibió del Ministerio de Educación Nacional, mediante resolución 10718 de 25 de mayo de 2017, la acreditación de alta calidad por el término de siete años.
El Ministerio tuvo en cuenta la manera como el programa se articula con la misión, la visión y el Proyecto Educativo Institucional y cómo ha ido incorporando las diferentes modificaciones que exige el medio educativo mediante la invocación curricular, pedagógica, didáctica y científica que garantizan la vigencia, la pertinencia y actualidad del programa.
El Ministerio destacó la manera como el programa apoya sus procesos investigativos en dos grupos clasificados en el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología de Colciencias: el grupo “Territorios” en la categoría A, y el grupo “Georiesgos” en la categoría C. Menciona asimismo a los 18 docentes de tiempo completo con trato indefinido, de los cuales 10 están registrados en grupos de investigación pertenecientes a la Facultad de Humanidades y la Facultad de Educación.
Por otra parte, el Ministerio valora el desempeño de los estudiantes en todas las competencias genéricas evaluadas en las pruebas SABER PRO (2013–2014) donde se ubica por encima del promedio nacional.
Mediante esta resolución el Estado hace público el reconocimiento de los pares académicos a la calidad del Programa en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales, su organización, funcionamiento y el cumplimiento de su función social.

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Estos son algunos de los artículos del Periódico Cultural La Palabra de la Universidad del Valle del mes de junio de 2017. 

- En busca del paraíso, por Jhon Restrepo Aparicio

- Poesía de Jorge Isaacs, por Lina Fernanda Córdoba 

-. Maletín de Relatos Pacíficos, por Juan Sebastián Mina

- ¿Qué pasa con el agua en Cali? y EMCALI ¿Qué pasa con el agua?, por María Del Carmen Álvarez y Melissa Tabares

- Luis Carlos Arboleda Aparicio: Una vida en torno a las matemáticas, por Redacción La Palabra

- Tumaco: paradójica pobreza, por Fernando Guerra Rincón

- Lucas CarvajalLa educación: desafío de la Colombia del post-acuerdo, por Oscar Hembert Moreno

- Ricardo Silva Los vericuetos de la creación literaria, por Jhon Gamboa

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El Programa Editorial de la Universidad del Valle y la Escuela de Estudios Literarios invitan a la presentación del libro: La búsqueda del paraíso: Biografía de Jorge Isaacs, del profesor Fabio Martínez, el jueves 25 de mayo, en la biblioteca Departamental, auditorio Jorge Isaacs. 


Fecha: jueves 25 de Mayo
Lugar: Biblioteca Departamental. Auditorio Jorge Isaacs. 
Hora: 6: 30 p. m. 

Presenta: Fernando Cruz Kronfly

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Colombia: Una coyuntura crítica de revelación histórica e incierta mutación política.
Hernando Llano Ángel, profesor asociado del Departamento de Ciencia Jurídica y Política, Pontificia Universidad Javeriana.

Jueves, 25 de mayo de 2017, 5:00 p.m.
Salón 2002 edificio 385, Facultad de Humanidades, Universidad del Valle

Invitan: Departamento de Historia, Facultad de Humanidades, Universidad del Valle.

La Escuela de Estudios Literarios, con el apoyo financiero de la Rectoría y el Área Cultural División de Bibliotecas, los invita al próximo Viernes de Letras con el profesor y académico Gilberto Loaiza, quien compartirá su conferencia: "La nación en novelas. Un historiador lee a Manuela y María" 

En esta ocasión, los invitados serán presentados por la estudiante de Licenciatura en Literatura Rocío Troyano y el conversatorio estará coordinado por el profesor Juan Moreno Blanco. 

Hora: 06:00 PM
Fecha: Viernes, 26 de mayo de 2017.
Lugar: Auditorio Ángel Zapata, Biblioteca Mario Carvajal. Universidad del Valle sede Meléndez

La Facultad de Humanidades y la dirección del programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales de la Universidad del Valle, tiene el gusto de invitarlo(a) al Grado Póstumo de Edward Tumiña Ocoró, Licenciado en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales.
La ceremonia tendrá lugar el martes 30 de mayo de 2017, a las 6:30 p. m., en el auditorio Germán Colmenares, edificio. 386.
Edward Tumiña Ocoró cursó siete semestres académicos, en los cuáles obtuvo estímulos académicos en seis de ellos. Fue becario del Centro de Documentación del Departamento de Geografía, donde demostró responsabilidad y compromiso ante sus tareas y compromisos institucionales. Ejemplo de dedicación y superación, Edward, fue otra víctima más de la violencia absurda de esta ciudad, el 19 de agosto de 2016.

Ver tarjeta de invitación.