Yissel Daniela Quiroz (pueblo indígena de los Pastos) trabajó en un colegio de la ciudad de Lille (región Hauts de France), periodo 2024-2025. Actualmente, se desempeña como profesora de inglés en el colegio Claret de Cali.  

Cinco estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés y Francés de la Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Facultad de Humanidades han sido seleccionados para ser asistentes de español en escuelas y colegios de Francia. Este programa es una iniciativa del gobierno francés y tiene como objetivo brindar a sus estudiantes la experiencia de interactuar oralmente y en español con jóvenes asistentes provenientes de los países hispanoparlantes. Aparte de las ventajas pedagógicas de la asistencia, se destaca el beneficio personal que obtienen los estudiantes franceses y los asistentes hispanoparlantes de este intercambio cultural.

Alexandra Mazabuel Quirá (pueblo indígena Kokonuko) trabajó en un colegio de la ciudad de Bourges (región Centre-Val de Loire), periodo 2025-2026. Actualmente, trabaja como profesora de inglés y francés en un colegio de la ciudad de Popayán.

La selección de estos estudiantes, hecho que en sí mismo llena de satisfacción a docentes y estudiantes de la Escuela de Ciencias del Lenguaje, cobra mayor relevancia si se tiene en cuenta que estos cinco estudiantes pertenecen a comunidades indígenas del suroccidente colombiano. Para ellos, esta oportunidad ha sido particularmente significativa, pues en su paso por la Universidad han desarrollado una consciencia intercultural crítica que las y los motiva a exponer con orgullo las especificidades culturales de los pueblos indígenas a los que pertenecen. 

Leidy Erazo Guelgua (pueblo indígena de los Pastos) trabajó en la ciudad de Nevers (región Centre-Val de Loire), periodo 2025-2026. Llegó el mes pasado de Francia y está preparando nuevas proyecciones profesionales e interculturales. 
 
Para lograr ser asistentes, los estudiantes superan un proceso que involucra varias etapas. Deben preparar y presentar varios documentos escritos en francés y español, que son evaluados por France Éducation International, entidad estatal francesa aliada de la Universidad Sorbona. También, deben presentar una entrevista en francés con las directivas de la Alianza Francesa y delegados del Icetex. Otro de los requisitos básicos es certificar un nivel de, al menos, B2 en francés, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

Daniela Córdoba Castro (pueblo indígena de los Pastos) comenzará su periodo 2026-2027 como asistente en octubre de este año. Es profesora de francés en la Alianza Francesa de Cali. 

Es necesario anotar que de este proceso tres estudiantes, Yissel Daniela Quiroz,  Alexandra Mazabuel Quirá y Leidy Erazo Guelgua ya retornaron. Daniela Córdoba Castro y Andrés Salas Achipiz iniciarán su experiencia en los próximos meses.

Felicitamos a los estudiantes y reconocemos su positiva labor como embajadores de nuestra institución. 

Andrés Salas Achipiz (pueblo indígena Nasa) comenzará su periodo 2026-2027 como asistente en octubre del presente año. Actualmente, es profesor de inglés para adolescentes en el Centro de Lenguas y Culturas de Univalle, e intérprete médico (inglés-español).

El pasado martes 9 de mayo, el Auditorio Germán Colmenares de la Facultad de Humanidades fue el escenario de la apertura de las Jornadas DHOCH3, organizadas por el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD), con el auspicio de la Dirección de Relaciones Internacionales y la Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle. La apertura reunió a docentes universitarios de alemán como lengua extranjera provenientes de Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela. Durante dos días, los asistentes participarán en espacios de formación, reflexión e intercambio académico orientados al fortalecimiento de la enseñanza del alemán en la educación superior de América Latina.

La iniciativa, promovida por el DAAD en cooperación con expertos internacionales, busca contribuir a la calidad, la innovación metodológica y el intercambio de experiencias en esta área. El acto inaugural contó con la del director de la Oficina Regional del DAAD para Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela, doctor Reinhard Babel; la directora de la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad del Valle, profesora Adriana Patricia López Valencia, y la embajadora de Alemania en Colombia, doctora Martina Klumpp, quien participó mediante un mensaje audiovisual.

La jornada académica, posterior a la apertura, continuó con la participación del profesor Stefan Buchholz, coordinador internacional del programa DHOCH3, y de los embajadores académicos del programa: Kristoffer Lang (Universidad del Valle, Colombia), Josefín Hahn (Pontificia Universidad Católica del Perú), Nils Schulz (Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México) y Malte Mordejá (Universidad de Guadalajara, México).

Las jornadas representarán una oportunidad para consolidar la cooperación académica entre Alemania y América Latina, así como para fortalecer la comunidad internacional dedicada a la enseñanza de lenguas, la interculturalidad y el diálogo entre culturas.

El Centro de Investigaciones en Género, Mujer y Sociedad de la Facultad de Humanidades invita al Primer Encuentro de Semilleros con Perspectiva de Género. Durante dos jornadas se expondrán investigaciones, experiencias y reflexiones sobre género, educación, territorio, tecnología, salud, literatura, ciudadanía y muchos otros temas de importancia. El encuentro será un espacio para aprender, dialogar y fortalecer los lazos de la comunidad académica. El encuentro se realizará los días 11 y 12 de junio de 2026, en Modalidad virtual.

Siga las presentaciones por meet.google.com/gjy-wcji-qzw

El Grupo de Investigación Eunoia del Departamento de Filosofìa tiene el gusto de invitarles a la charla “Entre urnas y algoritmos: filosofía, IA y el presente político de Colombia", a cargo de Rodolfo López García (Ph.D). 

Les adjuntamos el afiche de la conferencia en formato JPG y en formato PDF.

Fecha: martes 9 de junio de 2026
Hora: 7:00 p. m. a 9:00 p. m.
Lugar: Salón 3001, Edificio D-8, Facultad de Humanidades
Enlace Meet: https://meet.google.com/aty-hmwz-ion

Resumen:
Las elecciones presidenciales del 31 de mayo dejaron a Colombia ante un escenario de balotaje y una coyuntura marcada por una intensa polarización política. Este escenario no es solo un hecho político: ofrece materiales privilegiados para la reflexión filosófica. La legitimidad del resultado electoral, la calidad de la deliberación democrática y el papel de las narrativas públicas en la formación de preferencias políticas son algunos de los problemas que este momento histórico permite articular con urgencia y concreción.

Esta charla propone una doble entrada. Por un lado, explorará cómo las funcionalidades de proyectos y habilidades en Claude, el asistente de IA de Anthropic, pueden potenciar la investigación filosófica mediante la organización de corpus argumentativos, el análisis conceptual y la redacción académica informada. Por otro lado, tomará el momento histórico colombiano como caso de aplicación para preguntar cómo la filosofía, apoyada en herramientas de IA, puede contribuir a una comprensión más lúcida de la democracia, la polarización y la deliberación pública.

La sesión combinará demostración práctica con reflexión crítica, e invitará a los asistentes a pensar filosóficamente con la máquina sobre el mundo político que los rodea.

El Comité de Credenciales de la Facultad de Humanidades de la Universidad del Valle invita al acto público de sustentación para ascenso a la categoría Asociado del profesor Jonathan Restrepo Rodas de la Escuela de Ciencias del Lenguaje. El tema que desarrollará el profesor es "Decodificando la validez: cognición corporeizada en la formación de conceptos sobre objetividad, subjetividad e institucionalidad".

Los homólogos invitados son los profesores Edison Douglas Niño Ochoa (Universidad Jorge Tadeo Lozano) y Renato Zambrano Cruz (Universidad Cooperativa de Colombia).

Fecha: viernes 5 de junio de 2026

Hora: 9:30 a.m.

Enlace

https://us02web.zoom.us/j/86160120248?pwd=aBWyWLGfRbaMIbCbo0ghzZbtDe0JDf.1

El Comité de Credenciales de la Facultad de Humanidades de la Universidad del Valle invita al acto público de sustentación para ascenso a la categoría Asociado del profesor Alirio Sneider Saavedra Rey del Departamento de Lingüística y Filología. El tema que desarrollará el profesor es "En busca del espacio perdido: análisis visual de El día de la mudanza de Pedro Badrán".

Las homólogas invitadas son las profesoras Elvira Alejandra Quintero Hincapié (Universidad del Cauca) y Angélica María Rodríguez Ortiz (Universidad Autónoma de Manizales)

Fecha: viernes 5 de junio de 2026

Hora: 10:40 a.m.

Enlace 

https://us02web.zoom.us/j/82098743473?pwd=LWwN7zi1MR6V3TtjVIx8TE0LV350LO.1#success

La Facultad de Humanidades de la Universidad del Valle cuenta con una amplia y fecunda tradición de pensamiento, creación, investigación, docencia, extensión y vínculo con la sociedad. A lo largo de su historia, distintas iniciativas editoriales y comunicativas han buscado recoger esa riqueza y ponerla en circulación entre la comunidad universitaria. Entre ellas, es importante recordar el boletín Ideas, cuyos artículos ofrecieron valiosas reflexiones sobre el estado, los retos y las posibilidades de la Facultad.

En esta nueva etapa, el boletín informativo de la Facultad de Humanidades busca ampliar ese horizonte. Su propósito es compendiar y visibilizar las actividades académicas, culturales y sociales realizadas por profesores, estudiantes, grupos de investigación, programas y unidades académicas; presentar a los profesores visitantes que nos han acompañado en conferencias, seminarios, cursos y encuentros; destacar logros investigativos, publicaciones, proyectos, reconocimientos, iniciativas de extensión y experiencias de cooperación; y, en general, ofrecer una imagen más completa de la vitalidad cotidiana de nuestra Facultad.

Este boletín quiere ser un instrumento de memoria, integración y proyección. Memoria, porque permitirá conservar un registro organizado de las actividades y logros de la Facultad, útil para informes de gestión, procesos de autoevaluación y reconstrucción de nuestra trayectoria institucional. Integración, porque contribuirá a que nos conozcamos mejor entre unidades, programas, grupos, profesores, estudiantes, egresados y personal administrativo, favoreciendo una comprensión más amplia de lo que somos y hacemos. Proyección, porque al visibilizar nuestras capacidades y realizaciones podremos fortalecer el sentido de pertenencia, estimular el trabajo colaborativo y seguir tejiendo una Facultad de Humanidades más articulada, más reconocida y más consciente de su valor para la Universidad del Valle, la región y el país.

Por una Facultad de Humanidades integrada y convivencia en equidad.

Julio César Vargas Bejarano

Decano

Facultad de Humanidades

Universidad del Valle

La Vicerrectoría Académica, la División de Bibliotecas y el Departamento de Filosofía de la Facultad de Humanidades de la Universidad del Valle invitan a toda la comunidad al lanzamiento de la edición número 18 de la revista ¿Qué está mirando? Arte Contemporáneo y a la inauguración de la exposición de las artistas Mariana Muñoz y Valeria Ruiz, con sus obras Lo incómodo y frágil de la vida y La mujer y la expresión de las emociones, respectivamente.

Fecha: 5 de junio de 2026.

Hora: 6:00 p.m.

Lugar: Sala José Celestino Mutis de la Biblioteca Mario Carvajal del Campus de Meléndez.

El Centro de Investigación y Estudio de Género, Mujer y Sociedad de la Facultad de Humanidades de la Universidad del Valle invita a toda la comunidad universitaria al Martes de Género. En esta ocasión la profesora e investigadora Selen Arango Rodríguez hará la presentación de su nueva novela "La teoría del sexo sin amor". La presentación será un espacio para conversar sobre narrativa, pedagogía y las "gramáticas del cuerpo" que atraviesan su obra.

Fecha: 2 de junio.

Hora: 6:00 p.m.

Lugar: Auditorio Germán Colmenares (D-10), Meléndez.

La Facultad de Humanidades tiene la satisfacción de presentar a la comunidad universitaria, especialmente a docentes y personal administrativo, la cartilla UVardilla Inclusiva. Por un lenguaje institucional y de instrucción inclusivo.

Su impresión y difusión, impresa y digital, corresponde al cumplimiento de la Política institucional de igualdad y equidad de género, identidades y orientaciones sexuales y no discriminación de la Universidad del Valle, adoptada mediante el Acuerdo 009 del 27 de abril de 2022. Dicha política establece el compromiso de la Universidad de incorporar en todos sus ámbitos —académico, administrativo, relacional e investigativo— el respeto a la diversidad, la diferencia y la búsqueda de la equidad y la justicia de género.

Esta cartilla responde, además, a la directiva presidencial 03 de 2022 sobre cero tolerancia a la violencia contra las mujeres en la función pública, así como a las recomendaciones del Informe final de la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad (2022), que señala la adopción del enfoque de género como un imperativo institucional en Colombia.

El objetivo de este material es orientar al personal docente y administrativo de la Universidad del Valle en el uso de un lenguaje no sexista, inclusivo y equitativo, tanto en el ejercicio de la función pública como en el aula de clase y en la redacción de documentos institucionales, manuales y materiales didácticos. A través de diversas alternativas lingüísticas (modificación del orden de enunciación, uso de sujetos tácitos, oraciones impersonales, desdoblamientos léxicos, sustantivos colectivos, metonimias, entre otros), se busca visibilizar y reconocer a las mujeres y a las personas LGBT, así como prevenir la discriminación y la violencia simbólica que reproduce el lenguaje sexista.

Por todo lo anterior, la impresión y circulación de la UVardilla Inclusiva constituye una acción concreta de la Facultad de Humanidades para materializar su política de género a través de la promoción de una comunicación institucional y pedagógica respetuosa de la diversidad y plenamente comprometida con la igualdad.

Para la profesora Matallana, la “ impresión, publicación y divulgación de la cartilla Uvardilla Inclusiva representa la culminación de un proceso de investigación de más de tres años que hoy me permite, desde la Escuela de Ciencias del Lenguaje y desde la Facultad de Humanidades, aportar a la Universidad un manual de consulta rápida que, es de esperar, ayudará a consolidar dentro de la institución - tanto a nivel educativo como administrativo - un lenguaje mucho más inclusivo y respetuoso con las mujeres y la diversidad que forman parte de la Universidad del Valle”.

Esta publicación fue diseñada y diagramada por María del Mar Fonseca, de la Oficina de Comunicaciones de la misma Facultad.