El Departamento de Historia de la Universidad del Valle tiene abiertas las inscripciones para el Curso nivelatorio: Introducción a la historia y criterios metodológicos de la investigación histórica

Dirigido a:

Personas interesadas en el ingreso al programa de Maestría en Historia (2-2019) y cuya formación de pregrado sea en carreras distintas a Licenciatura en Historia o Historia.
- Público en general motivado en acercarse a temas de la historia.

Inscripciones: Hasta febrero 16 de 2019

Inicio de clases: febrero 21 de 2019

Finalización de clases: abril 11 de 2019

Programación sujeta a cambios por motivos de fuerza mayor.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdGRFbVPYPtneWq7Az5Eg9T5AKRpq3y0jpz_ypRXSUspJdd0Q/viewform (formulario de Inscripción)

Instructivo para realizar su inscripción:

https://drive.google.com/file/d/1M_YO_TV1Gvu9tX0DrAVlrDtyJZQAQyVN/view

Programa del curso:

https://drive.google.com/file/d/1kNtDbye5HBhSZCv3qaOh9BOhGMrhrcX8/view

El curso nivelatorio Introducción a la historia y criterios metodológicos de la investigación histórica ha sido pensado y diseñado para aquellos estudiantes provenientes de tradiciones académicas diferentes al campo de la historia que deseen llevar a cabo estudios de posgrado en la disciplina histórica o para quienes estén interesados en información general sobre dicha área de conocimiento. Se pretende el acercamiento de los asistentes a algunas de las nociones básicas constituyentes del cuerpo teórico y metodológico de la historia con el fin de ofrecerles una fundamentación en problemas, conceptos y operaciones epistemológicas centrales para la adquisición de una cultura historiográfica básica.

Objetivos:
- Definir el objeto de estudio del conocimiento histórico poniéndolo en relación con el lugar de la historia en el campo de las ciencias sociales.

- Examinar algunas categorías y problemas fundamentales para la definición de la disciplina histórica tales como tiempo, espacio, sociedad, el papel del sujeto en los procesos históricos, la explicación de la historia y la comunicación de los resultados de investigación.

- Identificar las características y particularidades de los métodos de investigación histórica estableciendo los contrapuntos y convergencias con el método científico y el método en las ciencias sociales.

- Exponer los componentes fundamentales de las prácticas de investigación históricas atendiendo a las formulaciones teóricas, a los elementos metodológicos así como a las operaciones metodológicas básicas.

Metodología
1. Se hará uso de la intervención magistral por parte del profesor, a manera de presentación de los temas planteados para cada sesión. 
2. Se contará con un espacio para el diálogo con los asistentes al curso; en donde se pondrán de presente inquietudes, dudas, aclaraciones y aportes en torno a los asuntos tratados.

Para ello se tendrá  en  cuenta,  tanto  los  comentarios  hechos  en  la  clase como las lecturas básicas.

3. Se incluirán algunos ejercicios prácticos cuyo desarrollo se sustenta en el presupuesto de aprender haciendo.  Por tanto habrá actividades tanto en el salón de clases como en archivos y bibliotecas. Allí se realizarán algunas tareas tendientes a la familiarización del estudiante con instrumentos y documentos así como a la valoración de algunos de los aspectos explicados en clase y en el material bibliográfico.

Evaluación
La evaluación se realizará a partir de la presentación de dos exámenes escritos: Uno por cada componente del curso nivelatorio (Introducción a la Historia y Criterios metodológicos de la investigación histórica). Cada uno de los componentes deberá tener una calificación mínima de 3.0 para ser aprobado.

Maestría en Historia
Departamento de Historia- Facultad de Humanidades
Universidad del Valle
Calle 13 No. 100-00 Edf. 385 Of. 2001
Teléfono 3212100 ext 2333 - 7283

http://historia.univalle.edu.co | @PostHistoriaUV  |  +MaestriaHistoria

La Maestría en Lingüística y Español, de la Escuela de Ciencias del Lenguaje, de la Facultad de Humanidades, invita a la sustentación pública del trabajo de investigación:

“EL SABER PROFESIONAL Y CONTEXTUAL DE UN DOCENTE UNIVERSITARIO”

Por: BETSY JOHANNA CHARRIS HURTADO

Fecha: Miércoles 13 de Febrero  de 2019

Hora:   5:00 p.m.

Lugar:    Edificio Torre de Ingenierías, 6º piso

Universidad del Valle- sede Meléndez

Los estamos invitando a las

CONFERENCIAS

Del Doctor Javier Echeverría Ezponda

Profesor de la Universidad del País Vasco (San Sebastián – España)

Lunes 11 de febrero

Telépolis y el tercer entorno. Geografía y topología del mundo digital

6 p.m. – Salón 2002

Edificio 385 – Facultad de Humanidades

Universidad del Valle – sede Meléndez

Martes 12 de febrero

Tecnociencia y tecnopersonas

6 p.m. – Auditorio Germán Colmenares

Edificio 386 – Facultad de Humanidades

Universidad del Valle – sede Meléndez

Organiza

Departamento de Geografía

Departamento de Filosofía

Facultad de Humanidades

Universidad del Valle

VER AFICHE ADJUNTO

Escuela de Estudios Literarios invita a la comunidad universitaria a la bienvenida de estudiantes nuevos de la Maestría en Literaturas Colombiana y Latinoamericana. Durante el evento, nos acompañará el docente invitado Alfonso Vargas Franco con su ponencia: "El trabajo de investigación como texto académico en las humanidades".

La crítica literaria y la academia siguen preguntándose por la influencia “boom” en la literatura latinoamericana. ¿Por qué es importante seguir hablando sobre este fenómeno editorial?

Ver publicación:

https://goo.gl/8s4DSW

El énfasis en ELT del Doctorado Inter-institucional en Educación y el grupo de investigación EILA invitan a integrantes del grupo y estudiantes de los programas de maestría y doctorado a la primera sesión de la professional and academic development series el viernes 8 de febrero.

El Diplomado busca fortalecer la reflexión de los saberes propios de los campos de la literatura y la enseñanza. En este sentido, cada vez más resulta evidente la emergencia y vigor de otros cánones -emergentes-, cuya importancia y poder de convocatoria es innegable. En este sector se encuentra la denominada literatura infantil. Es propósito de esta iniciativa formativa ampliar el horizonte de posibilidades de la literatura infantil en las aulas.

Objetivo

Diversificar las posibilidades didácticas de la literatura infantil en la escuela; explorar algunas alternativas de mediación didáctica; rescatar la subjetividad como una dimensión propia del trabajo con la literatura; evidenciar la manera como los textos de la literatura infantil movilizan sistemas de valores y abordar la especificidad del trabajo con la imagen y otros sistemas simbólicos.

1. De lo ideológico en la Literatura Infantil. La literatura infantil no es neutra ni estática. En este módulo se explora este rasgo ¿hasta qué punto los textos movilizan sistemas de valores?, ¿qué imagen de infancia ofrecen algunos cuentos clásicos y contemporáneos?, ¿hasta qué punto algunos temas problematizadores resultan evidentes o invisibilizados en los libros para niños?

2. Subjetividad y otredad. Se pretende aquí extender la mirada hacia esas emociones que la literatura despierta y no sólo centrarse en aquello que dice. La perspectiva a explorar en este módulo guarda relación con la pregunta ¿qué me dice el texto?

3. Imaginación y creatividad en campo de la literatura infantil. En este módulo se interroga el  valor y el rol que posee la fantasía en el desarrollo de los sujetos lectores y, por otra parte, de qué manera un docente puede propiciar la emergencia de la misma en el aula.

4. Palabra, imagen y sonido. Las ofertas contemporáneas de literatura para niños poseen altos grados de multimodalidad (video-clip, aplicaciones, libros digitales, el audio, el cómic); este

módulo busca promover cómo en el trabajo de aula los docentes pueden propiciar su mediación didáctica.

Ofrecido para: Docentes (preescolar y básica primaria), bibliotecarios, promotores de lectura, estudiantes de licenciaturas, profesionales de áreas afines.

Intensidad horaria total: 100 horas.

Cupo máximo: 35

Profesores:    

Claudia Quintero

Gustavo Aragón

Marien Gabriela Chamorro

Silvia Valencia

Valor del diplomado: $936.479

20% Descuento para egresados y estudiantes de la Escuela de Estudios Literarios.

10% Descuento para profesores contratistas de Univalle.

5% Descuento para instituciones con mínimo 4 integrantes.

Ver plegable en el siguiente enlace:

Parte 1:

https://drive.google.com/file/d/1pwW6h_95UPbETCi-dQX_OogHccuOX5xf/view?usp=sharing

Parte 2:

https://drive.google.com/file/d/1wWmQgiChXjSm_bp81MKcBnr3ct97IDN0/view?usp=sharing

Duración:

Del 23 de febrero al 29 de junio

Horario: sábados 8 a.m. a 1 p.m.

Mayor información

Correo: diplomado.literatura@correounivalle.edu.co

Teléfono: 3174251353 - 3315236

Inscripciones hasta el 13 de febrero de 2019 en el siguiente enlace: http://xurl.es/rknsg

Matrículas (pago) hasta el 20 de febrero de 2019.